Epistemonikos desarrolló el sitio web de Be smart about your health en el cual se disponen recursos gratuitos dirigidos a estudiantes y profesores para promover el pensamiento crítico, desarrollados por la red Informed Health Choices, de la cual somos parte.

 

Informed Health Choices Network, una red internacional multidisciplinaria dedicada al desarrollo de recursos educativos que permitan a las personas evaluar críticamente las informaciones de salud y tomar decisiones informadas respecto a su salud y la de su entorno, desarrolló un nuevo conjunto de recursos para estudiantes de entre 14 y 16 años de Kenia, Uganda y Ruanda. Los recursos Be smart about your health son digitales, de acceso libre y adaptables al contexto de los estudiantes y profesores.

La Fundación Epistemonikos desarrolló el sitio web de Be smart about your health en el cual se disponen los recursos de manera gratuita. Entre los recursos disponibles se pueden encontrar 10 clases de 40 minutos cada una en 2 modalidades: pizarra y proyector. Además, se provee una “Guía para profesores” y materiales para realizar talleres de capacitación para profesores.

En una primera evaluación de los recursos, tanto estudiantes como profesores calificaron a las clases como relevantes y útiles para sus vidas cotidianas. Los recursos pueden ser utilizados en salas de clases sin conexión a internet o electricidad estable. El efecto del uso de los recursos sobre la habilidad de los estudiantes para pensar críticamente sobre las acciones que impactan su salud está siendo evaluado a través de ensayos aleatorizados en los tres países. Además, están planificados estudios de seguimiento después de un año, a realizarse en 2023.

 

El desarrollo de los recursos comenzó en el año 2019

El proyecto de la red Informed Health Choices (IHC) es financiado por el Norwegian Research Council y contempla 5 años de desarrollo y evaluación de recursos educativos para estudiantes secundarios. Durante los 2.5 primeros años, el equipo de investigadores en África Oriental y Noruega se abocó al desarrollo de los recursos basado en las características locales.

El equipo se propuso como objetivo diseñar recursos:

• Digitales, para evitar costos de impresión
• Adecuados para ser utilizados con la tecnología e infraestructura disponible en cada escuela
• Compatibles con el currículum nacional, de ser posible
• Basados en la evidencia acerca de estrategias efectivas para enseñar pensamiento crítico
• Desarrollados mediante un enfoque de diseño centrado en el ser humano
• Experimentados por estudiantes y profesores como accesibles, útiles, usables, entendibles, creíbles, deseables y adecuados
• Fácilmente traducibles y adaptables a otros contextos
• Sostenibles, independientes del equipo desarrollador.

En la fase 1 de desarrollo, se investigaron las necesidades de los usuarios y actores importantes, además, sobre el contexto educacional, para informar las decisiones del equipo respecto al contenido, diseño y aspectos técnicos. En la fase 2, se desarrollaron prototipos a partir de la recopilación de retroalimentación, que fueron analizados para llegar a la versión definitiva.

 

Sobre Informed Health Choices

La red IHC (en español “Decisiones Informadas en Salud”) tiene por misión el empoderar a las personas a tomar decisiones informadas. Su trabajo comenzó con el desarrollo de recursos para estudiantes de primaria en países de bajos recursos. También han creado recursos para profesores y padres, todos enfocados en facilitar la enseñanza del pensamiento crítico y el razonamiento científico.

El problema que motiva el trabajo de IHC es que la mayoría de las afirmaciones de salud que circulan entre las personas no son confiables y que, además, las personas carecen de las habilidades para evaluar estas afirmaciones. Creer en afirmaciones sin fundamento puede llevar a las personas a elegir acciones que no son efectivas o que son dañinas para su salud, o a no elegir acciones que benefician o protegen su salud.